Лицей – базовая школа ОмНЦ РАО

Почему стоит учиться в психолого-педагогическом классе? Три года назад Омский педагогический университет распахнул двери для школьников – в вузе открылся педагогический класс для ребят из Омска. Каждую неделю для них проходят занятия по педагогике и психологии: ребята учатся работать в команде, развивают навыки коммуникации, публичных выступлений, работают над своими проектами и делают первые шаги в науке. Педкласс в Омском педагогическом – не единственный. В Омской области уже создано 44 таких класса, в которых учатся более 800 школьников. К 2024 году в России отроются 5 тысяч психолого-педагогических классов. Почему стоит учиться в психолого-педагогическом классе? Как школьники уже в 10 классе выбирают свою будущую профессию? Ответы на эти и многие другие вопросы – в нашем ролике. Мы помогаем школьникам осознанно выбирать свой профессиональный путь и быть счастливыми всю жизнь. Мы создаем будущее!

10.11.2022 года в 11.00 на площадке ФГБОУ ВО "Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского состоялся вебинар по теме «Индивидуальные достижения выпускников психолого-педагогических классов: подходы педагогических университетов к их учету при приеме на обучение».

15 ноября в омском Лицее с этнокультурным национальным компонентом открылась Мастерская музейной педагогики по формированию традиционных этнокультурных ценностей. Мероприятие проходило в рамках научно-практической сессии базовых школ ОмГПУ «Лучшие воспитательные практики формирования традиционных этнокультурных ценностей».

Накануне в Омском педагогическом были обновлены правила приёма студентов на 2023-2024 учебный год. Теперь выпускники профильных психолого-педагогических классов могут получить до 8 дополнительных баллов при поступлении. «Омский педагогический университет уже более 20 лет развивает сеть педагогических классов в Омске и Омской области. К 2024 году в регионе будет создано более 80 таких классов. Также преподаватели университета сотрудничают со школами, в которых развиваются психолого-педагогические классы, в Ямало-Ненецком автономном округе, Пензенской и Тюменской областях», – отметил ректор ОмГПУ Иван Кротт.

25 октября Небесная Наталья Николаевна помогала организовать, а Арефьева Наталья Александровна, Косовенко Анастасия Сергеевна и Латухова Маргарита Викторовна приняли участи в работе дискуссионного клуба "Формирование традиционных ценностей российской гражданской идентичности обучающихся" в рамках регионального этапа XXXI Международных Рождественских образовательных чтений "Глобальные вызовы современности и духовный выбор человека"

Спикеры: д.п.н., профессор, зав. кафедрой дидактики ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» (г. Санкт-Петербург) Е.В. Пискунова; д.п.н., профессора, член-корреспондент РАО, директор ОмНЦ РАО ФГБОУ ВО «ОмГПУ» Н.В. Чекалева.

19 октября в школе № 53 прошла педагогическая гостиная «Реализация принципа народности в формировании российской гражданской идентичности». Мероприятие было посвящено 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского. В числе участников, спикеров и организаторов – студенты Центра магистерской подготовки, аспиранты и преподаватели кафедры педагогики ОмГПУ, учителя-предметники, классные руководители, советники директора по воспитанию и работе с детскими объединениями, администраторы базовых школ Омского научного центра РАО и ОмГПУ и сотрудники департамента образования Администрации города Омска.

25 октября на базе БОУ г.Омска «Средняя общеобразовательная школа № 82» состоялось проведение дискуссионного клуба «Формирование традиционных ценностей российской гражданской идентичности обучающихся» в рамках XXXI Международных Рождественских образовательных чтений «Глобальные вызовы современности и духовный выбор человека». От лицея в дискуссионном клубе приняли участие учителя начальных классов Косовенко Анастасия Сергеевна и Латухова Маргарита Викторовна. Работа молодых педагогов в дискуссионном клубе получила одобрение куратора нашего лицея, кандидата педагогических наук, доцента, зав. лабораторией «Воспитание детей и молодежи в условиях цифрового общества» Омского научного центра РАО, Чухина Степана Геннадьевича.