Лекция состояла из двух частей. Первая часть заключалась в дискуссионном обсуждении следующих вопросов:
- сущность и значение гражданской идентичности человека;
- особенности гражданской идентификации в условиях общества сверхвыбора;
- диалектическое единство и различие морали и нравственности как сфер этической регуляции деятельности гражданина.
Вторая часть лекции включала рефлексивный анализ морально-нравственных коллизий гражданского выбора человека на примере литературных героев отечественных художественных произведений:
- Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание»;
- Чернышевский Н.Г. «Что делать?»;
- Островский Н.А. «Как закалялась сталь»;
- Произведения Э.М. Ремарка;
- Айтматов Ч.Т. «И дольше века длится день»;
- Распутин В.Г. «Прощание с Матёрой»;
- Произведения Ф.А. Абрамова и другие.
Главной целью открытой лекции и практического занятия являлось стремление создать смысловое пространство для актуализации ценностей гражданственности в отношении образа Малой Родины и ближайшего окружения современных молодых людей.
